SEGON DIA DE LA SETMANA CULTURAL

Avui dimecres, en arribar a la classe hem buscat per totes les taules a veure si ens havien deixat alguna carta o alguna missió però no hem trobat res!!! 
De seguida ha pujat la Pilar amb un sobre dient que aquesta vegada la carta l'havien deixat al seu despatx. Ens hem posat molt contents i tot seguit l'hem llegit. 
Avui el viatge era cap a Mart, un cop hem trobat la missió ens hem posat a treballar.
La missió ha estat molt divertida i interessant. Havíem d'endreçar uns trencaclosques i unes lletres amb els seus noms. Un cop ho hem endreçat tot i hem esbrinat el seu nom, amb l'ajut dels portàtils hem buscat informació per tal de poder fer uns petits murals i continuar farcint el nostre gran mural de la setmana cultural.  






Després del pati hem continuat treballant en els diferents tallers amb la resta de companys de l'escola. Els tallers que fem són: les constel·lacions, construcció d'un coet i construcció d'un Sistema Solar. Ens ho passem molt bé treballant amb els més petits de l'escola!!! 

Comentaris

  1. Anònim24 de febrer del 2018, a les 12:22

    Jo no vaig trobar una carta , pero vam descobrir que era un puzle , i quan vam acabar un era l´aurora boreal un altre el sol de mitjanit i l´ultim era els forats negres i despres vam fer una explicacio del que ens va tocar

    ResponElimina

Publica un comentari a l'entrada

Entrades populars d'aquest blog

CICLE SUPERIOR

Imatge
RECOMANACIONS PER L'ALUMNAT A continuació, l'equip de mestres de cicle superior volem mostrar-vos una sèrie de recursos, per tal que els vostres fills i filles en aquests dies tan excepcionals puguin tenir accés a activitats complementàries online. Aquests links contenen un ventall d'activitats per a consolidar tot el contingut que es va realitzant a l'aula. A continuació trobem enllaços de l'àmbit de llengües (català i castellà),  per practicar la gramàtica, vocabulari, ús dels verbs, lectures o comprensions. Pel que fa a l'àmbit de les matemàtiques, els enllaços contenen activitats de càlcul, problemes, geometria, àrees, perímetres o jocs de raonament o incògnita. CATALÀ -  https://natibergada.cat/20-webs-de-recursos-educatius-que-no-et-pots-perdre -  http://www.edu365.cat/primaria/catala/index.html -  http://www.xtec.cat/~mmontene/web/7hivern.htm -    http://enxaneta.info/index1.php -    https://sites.google.com/a/xtec.c
Més informació

Enigma nº 5

El problema dels mitjons -En un calaix hi ha mitja dotzena de mitjons blancs i una dotzena de mitjons negres, tots barrejats. -Si ens trobem a les fosques, quants mitjons hem d’agafar, per estar segurs de tenir-ne un parell del mateix color?
Més informació

RACONS DE MATEMÀTIQUES

Imatge
Aquest curs, els nois i les noies del CS fem racons de matemàtiques manipulatives, barrejant les dues classes; és a dir, que els de 5è i 6è tenim a la nostra disposició 10 racons repartits entre les dues aules i el passadís. Comencem la sessió de treball triant el racó i amb la supervisió de les mestres hem de resoldre les diferents activitats proposades i autoavaluar-nos.  Durant aquest primer trimestre, els racons que estem fent són de càlcul, de problemes, de numeració, de geometria, Tangram, Multilink, activitats TIC....  Al llarg del trimestre anirem passant pels diferents racons i quan els haguem fet tot, canviarem de racons i/o activitats, que al 2n trimestre seran una mica més difícils... però que ben segur que els aconseguirem resoldre!!! Ja us ho anirem explicant!!!
Més informació