APRENEM A FER EXPOSICIONS ORALS

Continuem treballant el projecte de l'Edat Mitjana i hem preparat per equips una exposició oral, perquè per aprendre a parlar en públic, se n'aprèn parlant...
El treball en equip ens ha ajudat molt, hem pensat, hem escrit, hem enganxat fotos... i així hem pogut planificar el nostre guió per a l'exposició oral i hem realitzat el mural que facilitarà la comprensió de les nostres explicacions. 
Tots hem escoltat atentament les diferents exposicions i en acabar hem valorat com ho ha fet cada equip. D'aquesta manera millorem les properes exposicions orals a través de la valoració dels encerts i errades dels companys i companyes. 




Comentaris

  1. Anònim10 de febrer del 2018, a les 13:00

    Al meu grup i jo estavem escrivin les parts de cadascu després darrere del full vam escriure les nostres parts que direm a la exposicio oral , jo no vaig escriure tot pero lo vaig fer mes o menys bé.

    ResponElimina

Publica un comentari a l'entrada

Entrades populars d'aquest blog

CICLE SUPERIOR

Imatge
RECOMANACIONS PER L'ALUMNAT A continuació, l'equip de mestres de cicle superior volem mostrar-vos una sèrie de recursos, per tal que els vostres fills i filles en aquests dies tan excepcionals puguin tenir accés a activitats complementàries online. Aquests links contenen un ventall d'activitats per a consolidar tot el contingut que es va realitzant a l'aula. A continuació trobem enllaços de l'àmbit de llengües (català i castellà),  per practicar la gramàtica, vocabulari, ús dels verbs, lectures o comprensions. Pel que fa a l'àmbit de les matemàtiques, els enllaços contenen activitats de càlcul, problemes, geometria, àrees, perímetres o jocs de raonament o incògnita. CATALÀ -  https://natibergada.cat/20-webs-de-recursos-educatius-que-no-et-pots-perdre -  http://www.edu365.cat/primaria/catala/index.html -  http://www.xtec.cat/~mmontene/web/7hivern.htm -    http://enxaneta.info/index1.php -    https://sites.google.com/a/xtec.c
Més informació

Enigma nº 5

El problema dels mitjons -En un calaix hi ha mitja dotzena de mitjons blancs i una dotzena de mitjons negres, tots barrejats. -Si ens trobem a les fosques, quants mitjons hem d’agafar, per estar segurs de tenir-ne un parell del mateix color?
Més informació

RACONS DE MATEMÀTIQUES

Imatge
Aquest curs, els nois i les noies del CS fem racons de matemàtiques manipulatives, barrejant les dues classes; és a dir, que els de 5è i 6è tenim a la nostra disposició 10 racons repartits entre les dues aules i el passadís. Comencem la sessió de treball triant el racó i amb la supervisió de les mestres hem de resoldre les diferents activitats proposades i autoavaluar-nos.  Durant aquest primer trimestre, els racons que estem fent són de càlcul, de problemes, de numeració, de geometria, Tangram, Multilink, activitats TIC....  Al llarg del trimestre anirem passant pels diferents racons i quan els haguem fet tot, canviarem de racons i/o activitats, que al 2n trimestre seran una mica més difícils... però que ben segur que els aconseguirem resoldre!!! Ja us ho anirem explicant!!!
Més informació